• MER RESPONS: – Fikk vi oftere tilbakemeldinger når vi gjorde noe bra, hadde det kanskje blitt roligere i klassen og vi ville lært mer, sier Lene Sørensen, Vuong Nguyen, Awa Sherine Bengeloun, John H Schieldrop og Therese Herdlevær, 10-klassinger ved Marikollen skole i Åsane.<p/>FOTO: MARITA AAREKOL

Norske elever bråker mest

Norske skoleelever bråker mest av alle elever i OECD-land. Bråket får skylden for stadig dårligere læring.