Ny studie: Barn som bruker skjerm om morgenen, har økt risiko for språkvansker

Ifølge en nylig publisert fransk studie har barn som eksponeres for skjermbruk på morgenen før barnehage og skole, tre ganger større risiko for å utvikle problemer med språket.

Publisert Publisert

KONTAKT: – Det er helt essensielt å ha kontakt ansikt til ansikt for å utvikle både språk og forstå emosjoner, sier Věra Skalická, forsker ved NTNU. Foto: Jan Haas / Picture Alliance / NTB Scanpix

Les hele saken med abonnement