Eleven i førarsetet

NHO diggar at skuleelevar tek aktivt del i eigen læreprosess. Kvifor gjer ikkje lærarane det?

Publisert Publisert

AKTIV ENDRING: Den tradisjonelle skulekulturen gir mykje kontroll til lærarane. Det er enklare og tryggare å la ting skure og gå slik dei alltid har gjort i staden for å gå inn i ein aktiv endringsprosess, skriv innsendar. Foto: Scanpix

Du har nå lest dine gratis artikler denne uken. Bli abonnent for å lese videre.

Din mening betyr noe
I BT trenger du ikke å være ekspert eller politiker for å slippe til. Skriv om det du har på hjertet! Skriv et innlegg