Økt lærertetthet gir ikke økt kunnskap

ETTERUTDANNING: Forskere peker på at kvaliteten på læreren er mye viktigere enn antall lærere i klassen, skriver Lasse Fredheim. Foto: ILLUSTRASJONSFOTO: Scanpix

Forskerne sier økt lærertetthet er en dårlig investering. Likevel er det her byrådet satser.

Du har nå lest dine gratis artikler denne uken. Bli abonnent for å lese videre.

Din mening betyr noe
I BT trenger du ikke å være ekspert eller politiker for å slippe til. Skriv om det du har på hjertet! Skriv et innlegg