Tester en mer gøy skole
Bort med språk og inn med praktiske fag. Men først skal det nye praksisfaget formes i Bergen og Fjell.
- Publisert: 20.jun.2009 06:00
- Oppdatert: 20.jun.2009 08:17
– Mange elever trenger et pusterom, et avbrekk. Gjerne noe som gir konkrete resultater. Det kan også gi bedre mestringsfølelse, sier rektor på Rothaugen skole, Hillevi Runshaug.
For det er mye stillesitting og teori i ungdomsskolen. For mye for en del elever
– Vi har ikke vært flinke nok til å tilrettelegge for dem som lærer best med hendene, sier nestleder i SV, Audun Lysbakken.
Han er på Rothaugen for å fortelle hva regjeringen vil gjøre med det.
Fra høsten 2010 skal faget «arbeidslivsfag» inn i alle ungdomsskoler i landet. Faget (to timer i uken) skal være praktisk rettet og være et alternativ til 2. fremmedspråk eller fordypning i norsk eller engelsk.
Mindre motiverte
– Jeg er tospråklig fra før, så de blir litt mye med enda et språk, sier Matin
Zebari (14) i 8. klasse på Rothaugen.
I dag har han fordypning i engelsk. Det er ikke spesielt engasjerende, mener han og får støtte av medelevene.
– Det virker som fordypningsfagene ofte er mindre motiverende, sier Josefine Frisk (14).
– Jeg tror det er mer fravær der, sier Sofie Oen (14).
Og i begrunnelsen for faget sies det at Utdanningsdirektoratet har fått en del innspill som tyder på at en del av elevene som velger språklig fordypning heller ville valgt et mer praktisk alternativ om de fikk muligheten.
Rothaugen skole er ikke tilfeldig valgt når Lysbakken og SV skal presentere faget. Som en av 16 skoler i landet skal Rothaugen allerede til høsten være med på å teste ut og forme det nye faget.
– Jeg får tilbakemeldinger fra lærerne at de savner praktiske alternativer, sier rektor Hillevi Runshaug.
Frafall og kinesisk ordtak
En av dem som gjerne vil bort fra fordypningsfag til fordel for et mer
praktisk rettet fag er Fahrad Ahmadhadi (14).
– Jeg hadde først fransk, så fordypning i engelsk. Nå har jeg fordypning i norsk. Jeg kunne godt tenke meg noe håndverk eller kunsthåndverk, sier han.
– Eller mer fysisk aktivitet. Gym eller noe som får oss i bevegelse. Vi sitter så mye stille, sier Josefine Frisk og finner en meningsfelle i Zebari.
– Det vi prøver med dette faget, er å ta tak i frafallet i videregående skole, sier Audun Lysbakken.
Han viser til at en av fem som starter på videregående skole, ikke har fullført etter fem år.
– Det som skjer på videregående skole henger sammen med det som skjer på ungdomsskolen.
Og at «arbeidslivsfag» vil være av det gode for mange elever, har rektor Runshaug tro på.
– Jeg har et kinesisk ordtak jeg liker godt:
Det du hører, glemmer du.
Det du ser, husker du.
Det du gjør, forstår du.
Kommentarer
"Gøy"
Det kan gjerne lyde logisk, men jeg undres over hvordan de prioriterer i offentlig skole.
Mine barn går på Rudolf Steinerskolen, og der har mange språk Og mye praktiske -og kunstneriske håndtverksfag. Det praktiske og kunstneriske er dessuten ofte integrert i hovedfagene.
Undersøkelser har vist at Steiner-elever er i langt mindre grad skoletrøtte enn elever generelt i vanlig offentlig skole.
I prinsippet er jeg ikke for private skoler. Men når jeg ser all prøvingen, feilingen og vinglingen, samt en pedagogikk det er umulig for foreldre og forstå eller å ha en forutsigbarehet i forhold til, så er jeg jammen glad vi har steinerskolen.
Jeg tror at så lenge skolen oppleves som givende, så er det ikke lenger viktig å ha det "gøy", da kjeder man seg ikke så mye og opplever skoledagen som meningsfull. Dagens voksne er så usikre at de velger å tilfredsstille barnas behov for "gøy", for å dempe syptomer på at opplegget rundt barna er feil.
RE:
Jeg tror at så lenge skolen oppleves som givende, så er det ikke lenger viktig å ha det "gøy", da kjeder man seg ikke så mye og opplever skoledagen som meningsfull. Dagens voksne er så usikre at de velger å tilfredsstille barnas behov for "gøy", for å dempe syptomer på at opplegget rundt barna er feil. 
Herreminhatt
Men ingen skal innbille meg et sekund at dette kommer til å komme tilbake. De har jo ikke en gang penger til vann i svømmebassengene. Alt tas bort fra ungene våre!!!!
RE: Herreminhatt
Dette er jo både fordi det eleven gjør må bli observert siden de skal ha karakterer, siden skolen er ansvarlige for dem og må ha kontroll, og dersom de skal ut i en bedrift så finnes det ikke alltid nok som vil eller kan ta imot dem.
For all del - flott at dette kommer. Tilbudet blir nok, som med språkfag, vesentlig bedre i og rundt byene, allikevel er det disse som ser ut til å klage mest.
Diskuter: Tester en mer gøy skole
Og det er vel heller ingen hemmelighet at det i mange tilfeller er de umotiverte elevene som havner i disse gruppene. Det er ikke rettferdig at vi ikke har et skikkelig tilbud til dem også! Jeg vil også være med på prøveordning fra høsten!!!
Diskuter: Tester en mer gøy skole
Rektor i Fusa
Bra greier!
Kanskje på tide å re- reformere videregående skole igjen også:
Sånn at yrkesfagene blir yrkesfag igjen? Det hadde vært noe!
Diskuter: Tester en mer gøy skole?
MEN: Når det er sagt så applauderer jeg at det igjen skal innføres endel praktiske fag i skolen. Vi som jobber i videregående skole opplever hele tiden at de enkleste ting som vi regner med elevene kan fra ungdomsskolen har de ikke engang har hørt om. På tekniske fag er det krav til ett vist minimum av matematikk, eller egentlig det som i gamle dager het praktisk regning, men det sliter mange elever med. Litt håndlag som det å bruke en hammer eller et skrujern er mangelvare.
Gi elevene endel praktiske oppgaver gjennom hele grunnskolen for en vist praktisk kunnskap må alle ha, også de om sitter i departementene. De er nok personer iverden som ikke kan rense en vannlås eller skifte hjul på en bil.
Helt enig men:
Diskuter: Tester en mer gøy skole
Mange elever trenger sårt denne mestringsfølelsen som grunnlag for i det hele tatt få noe ut av den teoretiske undervisningen.
JA til mer praktisk undervisning på praktiske linjer på videregående! Har selv en datter som har slitt med å fullføre pga alle de teoretiske fagene som følger med for å nå målet om et praktisk yrke.
Kunnskapsløftet har alt for stort fokus på teoretisk kunnskap, hva med praktisk kunnskap? Trenger ikke samfunnet det?
På tid eå innse at vi mennesker er forkjellige og har forskjellige gaver å utvikle og ta konsekvensen av det i utdanningssystemet.
Diskuter: Elever som velger praktiske fag
RE: Diskuter: Elever som velger praktiske fag
Flere av disse er i dag selvstendig næringsdrivende og har klart seg meget bra.
Teoretiske fag er ikke for alle, ikke alle kan bli adm.dir i Statoil.
At the end of the day, somebody´s gotta flip your burger...;-)
Din kommentar
Søk i skattelistene Topplister
Bilder
-
VIL UT: To timers praksis i uken på en arbeidsplass, er noe Fahrad Ahmadhadi (til venstre), Josefine Frisk og Sofie Oen (til høyre) kunne tenke seg. – Jeg har ikke tenkt så mye på hvilket yrke jeg skal velge. Jeg har tenkt å bli fotballspiller, så jeg vil heller ha noe mer fysisk, sier Matin Zebari. Eirik Brekke (Foto)
3 mest leste artikler »
-
Ble sendt hjem til søppelhaug
Alvorlig syk mann ble sendt hjem til dette huset. Sykehuset tar ikke selvkritikk.
-
Vestlandet på Google-kartet
Vestlandet er for alvor satt på Google-kartet. Se bildene her.
Vegrapport
-
Ev 16
Voss - Trengereid
-
Ev 16
Voss - Gudvangen
-
Rv 13
Granvin - Voss, ved Skjervet
-
Ev 134
Jøsendal - Røldal, ved Seljestad
-
Ev 134
Fjæratunnelen - Jøsendal, ved Vintertun
Følg alle skip direkte
Bt.no har mange digitale tjenester. Her kan du følge skipstrafikken i Hordaland minutt for minutt.
På forsiden nå
- 18:36 Slo samboer med jernstang
- 18:14 Politiet tar frem pisken
- 18:08 Økt volum, lavere gevinst
- 17:24 Full utrykning til handleveskebrann
- 17:07 Krasj på Minde
- 16:44 Innbrudd i Griegpark
- 16:17 Branns sesongkortsvikt
- 16:16 - Hvem satte fyr på seilbåten?
- 15:14 30 døde i snøskred i Afghanistan
- 14:52 Gravid kvinne i kollisjon
Webkamera
Søk i skattelistene
Hva koster egentlig nabohuset ditt?
Her kan du finne det ut! Prøv vårt boligsøk.
Siste Kommentarer
Helt enig men:
Diskuter: Tester en mer gøy skole
Diskuter: Elever som velger praktiske fag
Se alle innlegg